Los talleres ludicos parte esencial, para mi especialización en Pedagógia de la lúdica para el desarrollo cultural.

LOS TALLERES LÚDICOS, PARTE ESENCIAL PARA MEJORAR EL CLIMA ESCOLAR EN GRADO CERO.

Taller: Bombardeo

Taller: Encostalados

La importancia del juego como un componente del desarrollo integral del niño (Cognitivo, comunicativo, personal-social  y corporal) es un elemento que favorece cualquier aprendizaje, ya que le proporciona gran variedad y cantidad de experiencias, vivencias y estímulos que le son útiles y necesarios para su adecuado desarrollo, es por ello que la actividad lúdica, que por lo general es olvidada por los docentes en la escuela, debe ser un elemento que impregne la práctica educativa.

Se pudo observar que los aportes en cuanto las experiencias vividas por los niños, son bastantes enmarcadas por los ejemplos de violencia en que vivimos rodeados, y fue de gran importancia el hecho de enfocar nuestro proyecto hacia el mejoramiento del clima escolar atreves de la aplicación de diferentes talleres, como medio de instrumento practico, en la orientación  de los niveles de respeto, tolerancia, agresividad y e interiorización de reglas y normas.

Taller: Niño egoista

Es por esto que puedo contar que se implementaron 41 talleres lúdicos en mi colegio CODEMA I.E.D. para dar solución al problema de violencia escolar que se estaba presentando, aquí nombraré algunos de los más divertidos y enriquecedores: encostalados, me voy en carrito, gallina y gallinazo, bombardeo, el niño egoísta, transporte la bomba, twister, etc.

Taller: Tranporta la bomba

En la aplicación y evaluación de estos talleres y elementos de trabajo, se aprecio que los juegos, contribuyen de manera eficaz al desarrollo de las capacidades individuales de aprendizaje y cooperación de los niños en los juegos recreativos.

Se obtuvo por parte de los niños una concientización en el manejo del respeto hacia las normas de convivencia durante el desarrollo de actividades lúdicas y deportivas.

El desarrollo de la propuesta de intervención suministró al equipo de trabajo la oportunidad de interactuar y compartir con los niños, permitiéndoles reconocer sus fortalezas y debilidades como docentes y seres humanos, así mismo brindándoles una nueva perspectiva conducente a estar siempre en continua reflexión, construcción y cambio. 

Taller: Twister

AUTOR: CLAUDIA PATRICIA RUIZ ARANDIA

GRUPO: Bogotá 42